<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Rescue Relief</title>
<title_fa>مجله علمی پژوهشی امداد و نجات</title_fa>
<short_title>jorar</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jorar.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-4544</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-529x</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.66224/jorar</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>-</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>-</journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1392</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2013</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>5</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی تأثیر کارگاه آموزشی بهداشت باروری در بحران‌ها در آگاهی، نگرش و عملکرد جوانان داوطلب عضو سازمان جوانان جمعیت هلال احمر</title_fa>
	<title>Studying the impact of Reproductive Health Workshop in Crises on knowledge, attitude and performance of the youth volunteer members of Youth Organization of Red Crescent society</title>
	<subject_fa>حمایت روانی در سوانح </subject_fa>
	<subject>Psychological support in disasters</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;&quot;&gt;مقدمه: توجه به بهداشت باروری و آموزش مناسب در این زمینه، برای سلامت جامعه به ویژه در شرایط بحرانی بسیار اهمیت دارد. زیرا با پرداختن به آن می&#8204;توان باعث کاهش مرگ و میر و جلوگیری از بسیاری از بیماری&#8204;ها شد و نیز به اقشار آسیب&#8204;پذیرتر &#8204;(&#8204;زنان و کودکان) کمک شایانی کرد. از آنجا که جوانان می&#8204;توانند نقشی پررنگ در یادگیری و اشاعه آموخته&#8204;هایشان در جامعه داشته باشند، سازمان جوانان جمعیت هلال احمر این مطالعه را با هدف بررسی تأثیر کارگاه آموزشی بهداشت باروری در بحران&#8204; بر روی سطح آگاهی، نگرش و عملکرد جوانان داوطلب عضو انجام داده است.&lt;/span&gt;&lt;br style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;&quot; &gt;
&lt;span style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;&quot;&gt;روش&#8204;ها: در این مطالعه، یک کارگاه آموزشی بهداشت باروری در بحران&#8204; برای گروه&#8204;هایی از بانوان جوان عضو سازمان جوانان جمعیت هلال&#8204;احمر در سه استان آذربایجان شرقی&#8204;، سمنان و کردستان برگزار شد. آگاهی، نگرش و عملکرد افراد &#8204;شرکت&#8204;کننده قبل و بعد از برگزاری کارگاه آموزشی مورد سنجش قرار گرفت و سپس مقایسه&#8204;ای بر روی این شاخص&#8204;ها انجام شد. مدرسین&#8204;، این کارگاه را با روش مشارکتی و تسهیل&#8204;گری اداره کردند.&lt;/span&gt;&lt;br style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;&quot; &gt;
&lt;span style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;&quot;&gt;یافته&#8204;ها: میانگین نمرات پیش آزمون در استان آذربایجان شرقی&#8204;، سمنان و کردستان به ترتیب 45/14&#8204;، 71/10 و 6/19 از 40 بود همین&#8204;طور میانگین نمرات پس از اجرای کارگاه در این استان&#8204;ها به ترتیب 04/28&#8204;،11/25 و 55/27 بود. درصد پیشرفت آگاهی، نگرش و عملکرد به ترتیب 5/113 درصد، 4/209 درصد و2/43 درصد به دست آمد. آنالیز آماری نشان داد که آگاهی&#8204;، نگرش و عملکرد جوانان شرکت&#8204;کننده در کارگاه بهداشت باروری در بحران&#8204;ها در هر سه استان قبل و بعد از برگزاری کارگاه آموزشی تفاوت معنی&#8204;دار داشته است.&#8204;&lt;/span&gt;&lt;br style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;&quot; &gt;
&lt;span style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;&quot;&gt;(&#8204;p1=0.00, p2=0.00, p3=0.00)&lt;/span&gt;&lt;br style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;&quot; &gt;
&lt;span style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری: برگزاری کارگاه آموزشی بهداشت باروری در بحران&#8204;ها با روش مشارکتی و تسهیل&#8204;گری تأثیر زیادی در بهبود وضع آگاهی&#8204;، نگرش و عملکرد جوانان دارد. بنابراین لزوم اجرای چنین برنامه آموزشی و تداوم آن در این استان&#8204;ها و سایر استان&#8204;های کشور کاملاً احساس می&#8204;شود.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;&quot;&gt;Background: Attention to reproductive health and its appropriate training are important for the society in crises especially the vulnerable groups (women &amp; children) due to mortality reduction and diseases prevention. Since the youth can have an important role in learning and dissemination of knowledge in the community, Youth Organization of Red Crescent society aims to study and evaluate the impact of reproductive health training in crises on knowledge, attitudes and performance of its young volunteers groups.&lt;/span&gt;&lt;br style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;&quot; &gt;
&lt;br style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;&quot; &gt;
&lt;span style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;&quot;&gt;Methods: In this study, the workshop of Reproductive Health in Crises was held for groups of young women who were the members of Youth Organization of Red Crescent society in 3 provinces (East Azerbaijan, Kurdistan and Semnan). By using facilitating and participatory method, knowledge, attitude and performance of the participants and indicators were measured and compared before and after workshop.&lt;/span&gt;&lt;br style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;&quot; &gt;
&lt;span style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;&quot;&gt;Findings: According to the findings, the mean pretest score was 14.45, 10.71 and 19.6 out of 40 in East Azerbaijan, Semnan and Kurdistan provinces respectively. But it was 28.04, 25.11 and 27.55 after the workshop. Also, advancement of knowledge, attitude and performance was 113.5%, 209.4%, and 43.2% respectively. Statistical analysis showed significant differences in knowledge, attitude and performance of the participators in the mentioned provinces before and after the workshop. (P1=0.00, P2 =0.00, P3=0.00)&lt;/span&gt;&lt;br style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;&quot; &gt;
&lt;span style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;&quot;&gt;Conclusion: The results showed that training workshops of reproductive health improve knowledge, attitude and performance of youth with using facilitating and participatory method. Therefore, it is necessary to held and continue such a training courses in these provinces and other provinces&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>بهداشت باروری‌, آموزش‌, بحران‌, آگاهی‌, نگرش‌, عملکرد مقدمه</keyword_fa>
	<keyword>reproductive health, education, crisis, knowledge, attitude, performance</keyword>
	<start_page>69</start_page>
	<end_page>58</end_page>
	<web_url>http://jorar.ir/browse.php?a_code=A-10-1-136&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Zoya</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Tavousian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زویا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>طاوسیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>z_tavoosian@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846004868</code>
	<orcid>10031947532846004868</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jafarian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جعفریان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846004870</code>
	<orcid>10031947532846004870</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Seyed Mohammad Hossein	</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Javadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید محمد حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جوادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846004869</code>
	<orcid>10031947532846004869</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Seyed Hadi	</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mousavi,	</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید‌هادی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>موسوی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846004867</code>
	<orcid>10031947532846004867</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fariba</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Karimloo</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فریبا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کریملو</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846004865</code>
	<orcid>10031947532846004865</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Pedram	</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mousavi Shandi,	</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>پدرام</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>موسوی شندی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846004866</code>
	<orcid>10031947532846004866</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
