Journal of Rescue Relief

fa تأثیر آموزش مقابله با زلزله به دانش آموزان پسر دبیرستانی بر میزان آمادگی خانوارها در شهر اشتهارد در سال 90- 1389 The effect of earthquake preparedness training to male high school students on families حمایت روانی در سوانح Psychological support in disasters پژوهشي Research article مقدمه: ایران در کمربند زلزله واقع شده و 93 درصد آن مستعد زلزله این مخرب‌ترین و غیرقابل پیش¬بینی¬ترین پدیده‌های طبیعی است. یکی از راهکارهای کاهش تلفات و خسارات ناشی از زلزله ارتقای سطح آگاهی و آمادگی مردم جامعه است. در این مطالعه، تأثیر اجرای برنامه آمادگی مقابله با زلزله در دانش¬آموزان بر میزان آمادگی خانوارها برای پاسخ¬گویی به زلزله احتمالی مورد بررسی و ارزیابی قرار گرفت. روش¬ها: این پژوهش، یک مطالعه نیمه¬تجربی است که به روش تمام شماری از تمام دانش‌آموزان دبیرستان‌های پسرانه سال دوم شهر اشتهارد (117 نفر) نمونه¬گیری انجام شد. سپس واحد¬های پژوهش به صورت تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. بر همین اساس خانواده‌ها به دو گروه کنترل و مداخله تقسیم شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته ‌است که پس از تعیین روایی محتوایی و صوری و پایایی در اختیار خانواده‌های دانش‌آموزان قرار گرفت (ضریب¬ توافقی ¬کاپا 8802/0). پرسشنامه در سه مرحله تکمیل و برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم¬افزار SPSS و همچنین از شاخص¬های آماری توصیفی و استنباطی در سطح معناداری 5 درصد استفاده شد. یافته‌ها: از 117 شرکت¬کننده، 64 نفر (7/54 درصد) در گروه کنترل و53 نفر (3/45 درصد) در گروه مداخله قرار داشتند. بر اساس نتایج، میانگین دانش (007/0=p) و مهارت (011/0=p) گروه مداخله به طور معناداری در مرحله پس¬آزمون بیشتر از گروه کنترل است. در مرحله پس¬آزمون و پیگیری، میانگین دانش، مهارت و میانگین شاخص نگرانی گروه مداخله به طور معناداری بیشتر از میانگین شاخص‌های گروه کنترل است(05/0p<). در نهایت مداخله باعث افزایش میزان اکثر شاخص¬های (دانش و نگرش) مورد بررسی در مطالعه شده است. نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج، خانوار¬ها در مورد زلزله دانش و مهارت پایینی دارند که بر عدم آمادگی خانوارها برای مقابله با زلزله احتمالی دلالت دارد. همچنین، آمادگی خانوار¬ها در مقابله با زلزله بعد از انجام مداخلات (آموزش دانش-آموزان) توصیه می‌شود که جهت اثربخش بودن، این آموزش¬ها تداوم داشته باشند. درضمن، توصیه می¬شود مطالعات بیشتری به صورت آموزش و مداخله مستقیم بر روی خانواده‌ها و دانش¬آموزان دختر انجام شود. Background: Due to the seismic fault lines in Iran, it is prone to earthquakes (about 93%). Earthquake is one of the most frightening, destructive and non predictable natural phenomena. Thus, community awareness and preparedness is the one of the ways to reduce casualties and damage caused by the earthquakes. This study aims to assess the effect of students’ earthquake preparedness program on their families’ preparedness in probable earthquake. Methods: In this quasi-experimental study, all male high school students in second year (117) were examined by using census sampling in Eshtehard city. Then, two control and intervention groups assigned randomly. Thus, families were divided into intervention and control groups. The questionnaire has been developed ba sed on related references and after being validated and evaluated for reliability (kappa coefficient 0.8802); it was filled by family of students. The questionnaire was completed in three stages and data were analyzed by SPSS-18 and desc riptive and inferential statistical tests were employed in 5% significant level. Findings: Among all participants (117), 64 persons (54.7%) and 53 ones (45.3%) were randomly assigned in control and experimental groups respectively. The mean of knowledge (p=0.007) and skill (p=0.011) were significantly high in experimental group in posttest. Moreover, the mean of concern index, skill and knowledge was significantly higher than control group (p<0.05). Finally, interventions increased the level of major indices of the study (knowledge and attitude). Conclusion: The results showed that families had a little knowledge and skill about earthquake which indicated lack of preparation at the time of earthquake. So, students’ continuing education is recommended for families’ preparedness against earthquake after intervention (students’ training). Also, further studies are warranted as direct intervention and training on families and female students. زلزله, آمادگی خانوارها, دانش‌آموزان دبیرستانی earthquake, families’ preparedness, high school students 39 27 http://jorar.ir/browse.php?a_code=A-10-1-139&slc_lang=fa&sid=1 Hamidreza Khankeh حمیدرضا خانکه 100319475328460010135 100319475328460010135 No Nasir Amanat نصیر امانت 100319475328460010136 100319475328460010136 Yes Mohammad ali Hosseini محمدعلی حسینی 100319475328460010137 100319475328460010137 No Associate Professor of Nursing, University of Welfare and Rehabilitation Sciences, Iran Farahnaz Mohammadi فرحناز محمدی 100319475328460010138 100319475328460010138 No Aliakbar Sadeghi علی اکبر صادقی 100319475328460010139 100319475328460010139 No PhD student of Health Care Management, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Iran Ali Aghighi علی عقیقی 100319475328460010140 100319475328460010140 No PhD student of Health Care Management, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Iran