<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Rescue Relief</title>
<title_fa>مجله علمی پژوهشی امداد و نجات</title_fa>
<short_title>jorar</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jorar.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-4544</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-529x</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.66224/jorar</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>-</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>-</journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1388</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2009</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>1</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تأثیر جزوه‌های آموزشی جمعیت هلال احمر در مقابله با اثرات سوانح طبیعی در افزایش آگاهی مردم</title_fa>
	<title>Study the Effect of Natural Disasters Educational Pamphlets to Improve the Public Awareness</title>
	<subject_fa>حمایت روانی در سوانح </subject_fa>
	<subject>Psychological support in disasters</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;&quot;&gt;مقدمه: آموزش همگانی مقابله با سوانح نیازمند طراحی و اجرای برنامه&#8204;های آموزشی مناسبی است که ارتباط مؤثری با مخاطبان خود برقرار سازد و آگاهی&#8204;های لازم و اساسی را برای آنها فراهم آورد. این پژوهش با توجه به انتشار جزوه&#8204;های آموزشی جمعیت هلال&#8204;احمر به منظور بالابردن میزان آگاهی مردم، درصدد بررسی میزان موفقیت این ابزار آموزشی مقابله با اثرات سوانح طبیعی بر افزایش آگاهی افراد نسبت به سوانح می&#8204;باشد.&lt;/div&gt;

&lt;div style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;&quot;&gt;روش&#8204;ها: در مطالعه مقطعی حاضر، 1040 نفر با روش نمونه&#8204;گیری خوشه&#8204;ای از مناطق مختلف تهران مورد بررسی قرارگرفتند. در ابتدا به این افراد جزوات آموزشی داده شد و پس از گذشت حدود 2 هفته مجدداً به همان افراد مراجعه و پرسشنامه توسط همان فرد تکمیل شد.&lt;/div&gt;

&lt;div style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;&quot;&gt;یافته&#8204;ها: میزان آگاهی کلی افراد پیش از ارایه جزوات حدود 62/0 (نسبت پاسخ&#8204;های درست)، این نسبت در رابطه با زلزله 56/0، در رابطه با آتش&#8204;سوزی 62/0، در رابطه با سیل 75/0، در رابطه با یخبندان 46/0، در رابطه با مواد آتش&#8204;زا 68/0، در رابطه با رعد و برق 60/0، در رابطه با جبهه آتش 69/0 و در رابطه با آتشفشان 73/0 بوده است. میزان آگاهی افراد در تمامی زمینه&#8204;ها پس از مطالعه بروشورهای مربوط تغییر کرد (5%p&lt;&amp;nbsp;(.&lt;/div&gt;

&lt;div style=&quot;color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری: میزان آگاهی افراد در تمامی زمینه&#8204;ها پس از مطالعه بروشورها افزایش یافت. میزان آگاهی پاسخگویان بعد از ارایه جزوات آموزشی در بالاترین میزان مربوط به آتشفشان و در پایین&#8204;ترین رتبه مربوط به آتش&#8204;سوزی بود.&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;INTRODUCTION: &lt;/strong&gt;For better and effective communication with audiences, it is necessary to plan and design appropriate educational programs to response disasters. Regarding to educational brochures distribution of Red Crescent society, this research aims to study the success of educational facilities to response natural disasters effects on increasing public awareness.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;METHODS: &lt;/strong&gt;In this cross sectional research, 1640 ones were selected by using cluster sampling in Tehran. First, the responders were given some educational brochures and then they were asked to complete the questionnaire after 2 weeks.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;FINDINGS: &lt;/strong&gt;People awareness was before studying the brochures which has been changed after studying. The correct answer rate was as follow: earthquake 0/56; fire; heavy frost 0/46; thunderstorm and lightning; and volcano 0/73. The people awareness was changed after studying the brochures (p&gt;0/05).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;CONCLUSION: &lt;/strong&gt;Public awareness has been improved in all fields after studying the educational brochures. So the highest rank was related to volcano brochures and the lowest was about fire.</abstract>
	<keyword_fa>بروشور‌های آموزشی, آموزش همگانی, سوانح طبیعی, سوانح انسان ساخت</keyword_fa>
	<keyword>Educational brochures, Disasters, Public education</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://jorar.ir/browse.php?a_code=A-10-1-8&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Masoud</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Saghafinia	</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مسعود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ثقفی نیا</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460011948</code>
	<orcid>100319475328460011948</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Zahra</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Danial</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دانیال</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460011949</code>
	<orcid>100319475328460011949</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>MSc. Researcher in Basij Medical Society Organization, Tehran, Iran	</affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ali Asghar	</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Haerian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی اصغر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حائریان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460011950</code>
	<orcid>100319475328460011950</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Zohreh	</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ghomian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قمیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460011951</code>
	<orcid>100319475328460011951</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
